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教学工作简报(第四期)

2018年05月24日 08:47  点击:[]

新绵阳师院标志

教学工作简报

第四期(总第4期)

 

绵阳师范学院教务处编一八年四月

 

 

本期要目

教师教育振兴计划

学校本科教学审核评估评估专家到教务处指导工作

△学习迎评知识,增强教学管理水平

加强校地合作,落实协同育人

强化教学管理 保障教学质量---学校2018年第二次教学工作会召开

学校召开2018年“专升本”工作会

△化工学院开展2018年假期双师型教师培训工作

△马克思主义学院召开学生思想动态调研座谈会

△文学与历史学院多名学生获校十佳读书明星称号




目 录

本期聚焦

教师教育振兴行动计划. 1

教务动态

学校本科教学审核评估评估专家到教务处指导工作. 7

校地合作谱新篇,协同育人谋发展. 11

简讯:2018年春季学期早讲晚练活动动员会. 11

春暖花开观电影,激情澎湃话祖国--教务处支部工会小组集体观影《厉害了,我的国》专题片12

加强专业内涵建设扎实做好本科教学工作--学校举行专业负责人培训会议. 13

学习迎评知识,增强教学管理水平. 14

加强校地合作,落实协同育. 14

强化教学管理保障教学质量--学校2018年第二次教学工作会召开. 15

学校召开2018专升本工作会. 15

学院动态

化工学院开展2018年假期双师型教师培训工作. 16

马克思主义学院开展专题培训. 16

马克思主义学院召开学生思想动态调研座谈会. 17

教育科学学院举行课堂教学观摩暨教学质量人人过关磨课活动. 17

传媒学院分工会开展2018年春季踏青联谊活动. 18

教育科学学院举办第二届学生师范能力大赛. 19

传媒学院学生参加中央电视台《焦点访谈》编导摄像指导交流会. 19

化学与化学工程学院举行2015/2016级卓越班学术午会. 20

马克思主义学院召开学风建设暨评估工作动员大会. 21

城建学院举办第三届师生田径运动. 21

马克思主义学院开展考研经验交流会. 22

教育科学学院卓越小学教师论坛-全国知名小学教师系列讲座(之二)圆满举行23

经济与管理学院召开迎评工作动员会. 24

文学与历史学院举行第五届导游技能大赛决赛. 24

教育科学学院举行学前教育专业卓越班首届读书沙龙活动. 25

传媒学院专业汇报演出成功举行. 26

把企业搬进校园助力产教融合新发展经管学院开展商科仿真教学系列培训活动. 26

文学与历史学院多名学生获校十佳读书明星称号. 27

不忘初心跟党走牢记使命守传魂传媒学院举办习近平新闻思想研究讲座. 27

马克思主义学院举办学生教学技能大赛. 28

校长李树勇带队到信息工程学院调研. 29

校党委书记王海滨一行到生命科学与技术学院进行工作调研. 29

 

 


文本框:本期聚焦

教师教育振兴行动计划

教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源泉。为深入认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔20184号)的决策部署,按照国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要及国家教育事业发展“十三五”规划工作要求,采取切实措施建强做优教师教育,推动教师教育改革发展,全面提升教师素质能力,努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍,特制定教师教育振兴行动计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习贯彻党的十九大精神,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持和加强党的全面领导,坚持以人民为中心的发展思想,坚持全面深化改革,牢固树立新发展理念,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,主动适应教育现代化对教师队伍的新要求,遵循教育规律和教师成长发展规律,着眼长远,立足当前,以提升教师教育质量为核心,以加强教师教育体系建设为支撑,以教师教育供给侧结构性改革为动力,推进教师教育创新、协调、绿色、开放、共享发展,从源头上加强教师队伍建设,着力培养造就党和人民满意的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

二、目标任务

经过5年左右努力,办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业,教师培养培训体系基本健全,为我国教师教育的长期可持续发展奠定坚实基础。师德教育显著加强,教师培养培训的内容方式不断优化,教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,为发展更高质量更加公平的教育提供强有力的师资保障和人才支撑。

——落实师德教育新要求,增强师德教育实效性。将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为教师师德教育的首要任务和重点内容。加强师德养成教育,用“四有好老师”标准、“四个引路人”、“四个相统一”和“四个服务”等要求,统领教师成长发展,细化落实到教师教育课程,引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

——提升培养规格层次,夯实国民教育保障基础。全面提高师范生的综合素养与能力水平。根据各地实际,为义务教育学校培养更多接受过高质量教师教育的素质全面、业务见长的本科层次教师,为普通高中培养更多专业突出、底蕴深厚的研究生层次教师,为中等职业学校(含技工学校,下同)大幅增加培养具有精湛实践技能的“双师型”专业课教师,为幼儿园培养一大批关爱幼儿、擅长保教的学前教育专业专科以上学历教师,教师培养规格层次满足保障国民教育和创新人才培养的需要。

——改善教师资源供给,促进教育公平发展。加强中西部地区和乡村学校教师培养,重点为边远、贫困、民族地区教育精准扶贫提供师资保障。支持中西部地区提升师范专业办学能力。推进本土化培养,面向师资补充困难地区逐步扩大乡村教师公费定向培养规模,为乡村学校培养“下得去、留得住、教得好、有发展”的合格教师。建立健全乡村教师成长发展的支持服务体系,高质量开展乡村教师全员培训,培训的针对性和实效性不断提高。

——创新教师教育模式,培养未来卓越教师。吸引优秀人才从教,师范生生源质量显著提高,用优秀的人去培养更优秀的人。注重协同育人,注重教学基本功训练和实践教学,注重课程内容不断更新,注重信息技术应用能力,教师教育新形态基本形成。师范生与在职教师的社会责任感、创新精神和实践能力不断增强。

——发挥师范院校主体作用,加强教师教育体系建设。加大对师范院校的支持力度,不断优化教师教育布局结构,基本形成以国家教师教育基地为引领、师范院校为主体、高水平综合大学参与、教师发展机构为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系。

三、主要措施

(一)师德养成教育全面推进行动。研制出台在教师培养培训中加强师德教育的文件和师德修养教师培训课程指导标准。将师德教育贯穿教师教育全过程,作为师范生培养和教师培训课程的必修模块。培育和践行社会主义核心价值观,引导教师全面落实到教育教学实践中。制订教师法治培训大纲,开展法治教育,提升教师法治素养和依法执教能力。在师范生和在职教师中广泛开展中华优秀传统文化教育,注重通过中华优秀传统文化涵养师德,通过经典诵读、开设专门课程、组织专题培训等形式,汲取文化精髓,传承中华师道。将教书育人楷模、一线优秀教师校长请进课堂,采取组织公益支教、志愿服务等方式,着力培育师范生的教师职业认同和社会责任感。借助新闻媒体平台,组织开展师范生“师德第一课”系列活动。每年利用教师节后一周时间开展“师德活动周”活动。发掘师德先进典型,弘扬当代教师风采,大力宣传阳光美丽、爱岗敬业、默默奉献的新时代优秀教师形象。

(二)教师培养层次提升行动。引导支持办好师范类本科专业,加大义务教育阶段学校本科层次教师培养力度。按照有关程序办法,增加一批教育硕士专业学位授权点。引导鼓励有关高校扩大教育硕士招生规模, 对教师教育院校研究生推免指标予以统筹支持。支持探索普通高中、中等职业学校教师本科和教育硕士研究生阶段整体设计、分段考核、有机衔接的培养模式。适当增加教育博士专业学位授权点,引导鼓励有关高校扩大教育博士招生规模,面向基础教育、职业教育教师校长,完善教育博士选拔培养方案。办好一批幼儿师范高等专科学校和若干所幼儿师范学院。各地根据学前教育发展的实际需求,扩大专科以上层次幼儿园教师培养规模。支持师范院校扩大特殊教育专业招生规模,加大特殊教育领域教育硕士培养力度。

(三)乡村教师素质提高行动。各地要以集中连片特困地区县和国家级贫困县为重点,通过公费定向培养、到岗退费等多种方式,为乡村小学培养补充全科教师,为乡村初中培养补充“一专多能”教师,优先满足老少边穷岛等边远贫困地区教师补充需要。加大紧缺薄弱学科教师和民族地区双语教师培养力度。加强县区乡村教师专业发展支持服务体系建设,强化县级教师发展机构在培训乡村教师方面的作用。培训内容针对教育教学实际需要,注重新课标新教材和教育观念、教学方法培训,赋予乡村教师更多选择权,提升乡村教师培训实效。推进乡村教师到城镇学校跟岗学习,鼓励引导师范生到乡村学校进行教育实践。“国培计划”集中支持中西部乡村教师校长培训。

(四)师范生生源质量改善行动。依法保障和提高教师的地位待遇,通过多种方式吸引优质生源报考师范专业。改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将“免费师范生”改称为“公费师范生”,履约任教服务期调整为6年。推进地方积极开展师范生公费教育工作。积极推行初中毕业起点五年制专科层次幼儿园教师培养。部分办学条件好、教学质量高的高校师范专业实行提前批次录取。加大入校后二次选拔力度,鼓励设立面试考核环节,考察学生的综合素养和从教潜质,招收乐教适教善教的优秀学生就读师范专业。鼓励高水平综合性大学成立教师教育学院,设立师范类专业,招收学科知识扎实、专业能力突出、具有教育情怀的学生,重点培养教育硕士,适度培养教育博士。建立健全符合教育行业特点的教师招聘办法,畅通优秀师范毕业生就业渠道。

(五) “互联网+教师教育”创新行动。充分利用云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术,推进教师教育信息化教学服务平台建设和应用,推动以自主、合作、探究为主要特征的教学方式变革。启动实施教师教育在线开放课程建设计划,遴选认定200门教师教育国家精品在线开放课程,推动在线开放课程广泛应用共享。实施新一周期中小学教师信息技术应用能力提升工程,引领带动中小学教师校长将现代信息技术有效运用于教育教学和学校管理。研究制定师范生信息技术应用能力标准,提高师范生信息素养和信息化教学能力。依托全国教师管理信息系统,加强在职教师培训信息化管理,建设教师专业发展“学分银行”。

(六)教师教育改革实验区建设行动。支持建设一批由地方政府统筹,教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、编制等部门密切配合,高校与中小学协同开展教师培养培训、职前与职后相互衔接的教师教育改革实验区,带动区域教师教育综合改革,全面提升教师培养培训质量。深入实施“卓越教师培养计划”,建设一流师范院校和一流师范专业,分类推进教师培养模式改革。推动实践导向的教师教育课程内容改革和以师范生为中心的教学方法变革。发挥“国培计划”示范引领作用,加强教师培训需求诊断,优化培训内容,推动信息技术与教师培训的有机融合,实行线上线下相结合的混合式培训。实施新一周期职业院校教师素质提高计划,引领带动高层次“双师型”教师队伍建设。实施中小学名师名校长领航工程,培养造就一批具有较大社会影响力、能够在基础教育领域发挥示范引领作用的领军人才。加强教育行政部门对新教师入职教育的统筹规划,推行集中培训和跟岗实践相结合的新教师入职教育模式。

(七)高水平教师教育基地建设行动。综合考虑区域布局、层次结构、师范生招生规模、校内教师教育资源整合、办学水平等因素,重点建设一批师范教育基地,发挥高水平、有特色教师教育院校的示范引领作用。加强教师教育院校师范生教育教学技能实训平台建设。国家和地方有关重大项目充分考虑教师教育院校特色,在规划建设方面予以倾斜。推动高校有效整合校内资源,鼓励有条件的高校依托现有资源组建实体化的教师教育学院。制定县级教师发展中心建设标准。以优质市县教师发展机构为引领,推动整合教师培训机构、教研室、教科所(室)、电教馆的职能和资源,按照精简、统一、效能原则建设研训一体的市县教师发展机构,更好地为区域教师专业发展服务。高校与地方教育行政部门依托优质中小学,开展师范生见习实习、教师跟岗培训和教研教改工作。

(八)教师教育师资队伍优化行动。国家和省级教育行政部门加大对教师教育师资国内外访学支持力度。引导支持高校加大学科课程与教学论博士生培养力度。高校对教师教育师资的工作量计算、业绩考核等评价与管理,应充分体现教师教育工作特点。在岗位聘用、绩效工资分配等方面,对学科课程与教学论教师实行倾斜政策。推进职业学校、高等学校与大中型企业共建共享师资,允许职业学校、高等学校依法依规自主聘请兼职教师,支持有条件的地方探索产业导师特设岗位计划。推进高校与中小学教师、企业人员双向交流。高校与中小学、高校与企业采取双向挂职、兼职等方式,建立教师教育师资共同体。实施骨干培训者队伍建设工程,开展万名专兼职教师培训者培训能力提升专项培训。组建中小学名师工作室、特级教师流动站、企业导师人才库,充分发挥教研员、学科带头人、特级教师、高技能人才在师范生培养和在职教师常态化研修中的重要作用。

(九)教师教育学科专业建设行动。建立健全教师教育本专科和研究生培养的学科专业体系。鼓励支持有条件的高校自主设置“教师教育学”二级学科,国家定期公布高校在教育学一级学科设立“教师教育学”二级学科情况,加强教师教育的学术研究和人才培养。明确教育实践的目标任务,构建全方位教育实践内容体系,与基础教育、职业教育课程教学改革相衔接,强化“三字一话”等师范生教学基本功训练。修订《教师教育课程标准》,组织编写或精选推荐一批主干课教材和精品课程资源。发布《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》。开发中等职业学校教师教育课程和特殊教育课程资源。鼓励高校针对有从教意愿的非师范类专业学生开设教师教育课程,协助参加必要的教育实践。建设公益性教师教育在线学习中心,提供教师教育核心课程资源,供非师范类专业学生及社会人士修习。

(十)教师教育质量保障体系构建行动。建设全国教师教育基本状态数据库,建教师培养培训质量监测机制,发布《中国教师教育质量年度报告》。出台《普通高等学校师范类专业认证标准》,启动开展师范类专业认证,将认证结果作为师范类专业准入、质量评价和教师资格认定的重要依据,向社会公布。建立高校教师教育质量自我评估制度。建立健全教育专业学位认证评估制度和动态调整机制,推动完善教育硕士培养方案,聚焦中小学教师培养,逐步实现教育硕士培养与教师资格认定相衔接。建立健全教师培训质量评估制度。高校教学、学科评估要考虑教师教育院校的实际,将教师培养培训工作纳入评估体系,体现激励导向。

四、组织实施

(一)明确责任主体。要加强组织领导,把振兴教师教育作为全面深化新时代教师队伍建设改革的重大举措,列入重要议事日程,切实将计划落到实处。教育行政部门要加强对教师教育工作的统筹管理和指导,发展改革、财政、人力资源社会保障、编制部门要密切配合、主动履职尽责,共同为教师教育振兴发展营造良好的法治和政策环境。成立国家教师教育咨询专家委员会,为教师教育重大决策提供有力支撑。

(二)加强经费保障。要加大教师教育财政经费投入力度,提升教师教育保障水平。根据教师教育发展以及财力状况,适时提高师范生生均拨款标准。教师培训经费要列入财政预算。幼儿园、中小学和中等职业学校按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费。中央财政通过现行政策和资金渠道对教师教育加大支持力度。在相关重大教育发展项目中将教师培养培训作为资金使用的重要方向。积极争取社会支持,建立多元化筹资渠道。

(三)开展督导检查。建立教师教育项目实施情况的跟踪、督导机制。国家有关部门组织开展对教师教育振兴行动计划实施情况的专项督导检查,确保各项政策举措落到实处。按照国家有关规定对先进典型予以表彰奖励,对实施不到位、敷衍塞责的,要追究相关部门负责人的领导责任。

各省、自治区、直辖市要因地制宜提出符合本地实际的实施办法,将本计划的要求落到实处。

文本框:教务动态

学校本科教学审核评估评估专家到教务处指导工作

根据学校评估工作总体安排,415日——419日为评估专家到校检查阶段,教务处按照审核评估要求精心准备,在评估期间圆满完成了各项工作任务。以下为各位与评估专家到教务处走访、座谈、调研情况。

评估专家夏赞才教授走访教务处

416日上午10:00,审核评估第一天,评估专家、湖南师范大学教务处长夏赞才教授在联络员的陪同下,对教务处罗娅君处长、教师技能实训中心副主任艾虹进行深度访谈。

访谈中,夏赞才教授通过了解罗娅君处长,艾虹副主任工作经历后,就教务处基本情况及部门工作情况、学校教务处每年经过经费、学生实践实训情况、教师职称评定教务处如何把控、教学运行中学生及教师管理、师范生技能训练、基础教育师资培训等问题进行了深度访谈。两位教务处负责人结合学校实际工作开展,详细地向专家汇报了情况,并就教务工作如何更好地开展进行了友好交流。

评估专家文锋走访教务处

根据审核评估专家工作组安排,16日下午,审核评估专家、四川音乐学院副校长文锋教授在联络员陪同下,走访了教务处。

走访中,文锋教授和教务处处长罗娅君教授就教务处职责和分工、教学运行情况、日常教学管理、经费运行情况、外聘教师管理、教学奖励等情况进行了深入沟通和交流。文锋教授对我校教务处工作予以充分肯定。在随后的科室走访中,分别对各科老师进行了问好,并对工作的开展情况进行了了解和指导。

审核评估专家陈强教授走访教务处

417日下午4:30,评估专家、湖北师范大学教务处长陈强教授在联络员的陪同下,对教务处班子进行了深度访谈。

访谈中,陈强专家主要了解了我校人才培养方案修订原则、过程以及执行情况,教学管理队伍建设,教学常规管理、教务系统运行等工作。教务处相关同志就以上问题给予了详细解答,随后,双方就学校教学环节有效运行、教学管理中的酸甜苦辣进行了交流。并希望今后能加强互访与沟通,相互学习,取长补短,就共同提高人才培养质量略尽绵薄之力。

审核评估专家高扬教授走访教务处

417日下午15:40,评估专家、成都体育学院教务处长高扬教授在联络员的陪同下,对教务处罗娅君处长进行深度访谈。

访谈中,罗娅君处长详细汇报了高扬教授关注的教学信息化建设、质量保障、监控手段、教学管理、教学运行、资源保障等方面的问题。随后高扬处长详细翻阅了教学运行、质量监控、教研教改、实践教学等各环节的过程材料,并就双方学校教学管理中上述问题的一些共性进行了探讨。罗处长还就目前教学中存在的教师理念提升、信息化教学能力提升、教学资源和教学经费紧张、更好的提高监控质量等困难与高教授进行了交流。最后高杨教授希望我校教学管理工作能做到理念先行、机制保障、执行有力,并祝愿我校人才培养质量能得到更大的提升。

审核评估专家谢鸿全教授走访教务处

417日上午10:20,评估专家、西南科技高教研究与评估中心主任谢鸿全教授在联络员的陪同下,对教务处罗娅君处长进行深度访谈。

访谈中,谢鸿全教授详细了解了学校教学质量监控的制度与体系健全情况、监控运行环节、教学评估以及监控改进措施,教学督导的工作职责与范围,并与罗处长就如何拓展质量监控的深度和广度、让监控过程更全面、让监控和反馈机制更健全进行了深入研讨。最后双方还针对即将开展的师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念进行了交流。最后谢鸿全教授结合学校质量监控开展情况,就如何提高教学教学质量提出了很多宝贵建议。

审核评估专家刁永锋教授走访教务处

418日上午9:30,审核评估专家、四川文理学院院长刁永锋教授走访了教务处。

教务处处长从学校教学工作的总体思路、举措与成效、存在的问题及改进方向等几个方面向专家介绍了学校教学工作的基本情况。

刁永锋专家对学校师范型、教学型、应用型、地方型“四型”定位和师范做强、艺体做精、应用转型的专业发展思路,谈了自己的理解和看法,对学校专业建设应该强在何处、精在哪里、如何转型等方面进行了指导。

刁永锋专家认为,学校从2007年本科教学水平评估以来,学生人数增加了30%,专业数量增加了10多个,但教师数量并没有相应增加,一些学院的专业教师教学工作量偏高,同时学校教授给本科生上课比例偏低。刁永锋专家认为,师范院校教学方法较为传统,与综合性大学相比,新型先进的教学法采用比例较低,高校教师须具有专业或行业背景、从业经历,才能够更好地教育学生。

刁永锋专家肯定了学校在教学改革与研究、教学成果奖等方面取得的成绩,学校引进智慧树等网络课程对于人才培养的重要意义,制订教学质量标准对于教学的促进作用。

刁永锋专家与教务处相关人员还就外聘教师管理、专业带头人制度、教学奖惩措施、教学质量监控等进行了交流,对于学校教学管理工作提出了宝贵的意见和建议。

审核评估专家冯明义教授访谈教务处

417日上午,审核评估专家冯明义教授与教务处副处以上干部进行了座谈。冯明义教授就我校人才培养方案、专业发展思路、卓越人才培养项目、师范专业认证等情况进行了深入的了解。冯教授对教务处的工作进行了充分的肯定,并且对我校人才培养方案、卓越人才培养项目、师范专业认证等工作提出了很中肯的指导性意见。

审核评估专家林志强教授走访教务处

418日下午,审核评估专家林志强教授走访教务处。

林志强专家提出了以下一些问题:学校生师比偏高,学校35岁以下青年人数较少,学校教学改革如何开展,教学督导工作机制以及与教务处之间的关系,教学实习中集中实习与分散实习、混合编队与教师指导等出现的问题,人才培养方案修订频繁的问题,学校四型定位中师范型与应用型的关系,教学院系教务办主任、教务员个人发展的问题,学校微格教学能否满足师范类专业学生技能训练的问题,以及专家在听课过程中发现的个别教师未能出现在教师名册中的问题。

教务处处长和相关负责同志根据学校教学工作实际情况,针对专家提出的问题作出了回答,此外还向专家介绍了学校教学工作中面临的经费不足、资源紧张等问题。

林志强专家肯定了学校在教学管理、教学改革、教学建设等方面作出的成绩,介绍了福建师范大学教学管理中的一些好的做法,针对学校教学工作提出了个人的意见和建议,对于学校发展具有积极的指导意义。

审核评估专家陈强教授、高扬教授

走访教育实习基地绵阳南山中学

418日上午,本科教学工作审核评估专家组成员陈强教授、高扬教授,在教务处工作人员的陪同下一行来到百年名校南山中学走访考察。专家听取了唐江林校长对校校协同育人工作的汇报。分管实习负责人及指导教师代表具体介绍了实习组织管理、教师实习指导、学生实习成效、实习基地建设等方面的情况,我校校友介绍了对母校的情怀和在南山的成长。

专家指出,要高度重视高校、政府、中小学“三位一体”的人才培养模式,对接基础教育需求,建立订单式培养机制,从知识、能力、品德上培养合格师资。希望绵阳师院继续加大对实习的支持力度,利用好南山中学的优质资源,切实落实本科教学质量标准,建立全方位、长期稳定的合作关系,强化基地在人才培养方面的作用。

专家对南山中学取得的办学成就和对师范专业人才培养的支持给予高度肯定和赞扬。

审核评估专家周介铭教授走访生产实习基地

418日下午13时,本科教学工作审核评估专家组组长周介铭教授走访了我校实习基地——四川均辉土地调查整理有限公司,资源环境工程学院主要负责人及教务处相关同志陪同。

我校校友公司总经理向玉超介绍了公司概况和实习基地建设情况,项目经理向中成汇报了资源环境工程学院测绘与地理信息技术等专业学生在基地的实习及表现情况,并提出了加强遥感技术方向专业人才培养的合理化建议。周介铭教授询问了我校学生在基地实习规模、专业能力提升、实习管理、校企合作等情况。他指出要结合社会需求,加强实习实训与毕业论文选题的衔接,注重实践教学环节在人才培养过程的作用。

最后,周介铭教授赞扬了企业支持高校专业人才培养的社会责任感,鼓励双方加强校企合作、产教融合,形成共赢局面。

校地合作谱新篇,协同育人谋发展

37日上午10:00,三台县教育和体育局与我校教育合作协议在学校高新校区知行楼509会议室举行。三台县教育体育局党委委员、教师进修校校长钟凯、人事股股长羊绍东、观桥学区主任曹光诚,我校陈寒副校长、阮期平副校长、校地合作处、教务处负责人参加了签约仪式。

陈寒副校长对三台县教育和体育局与我校举行教育合作、对我校发展支持表示感谢。他说,绵阳师范学院是一所具有悠久历史而又年轻的本科师范院校,在70余年的办学历史过程中,具有师范生培养的优良传统。目前在全省仅有的40个省级卓越教师培养项目中,我校占据5个,师范学生就业位居省内同类院校前列,得到了社会广泛认可。同时,学校也是2015年四川省应用转型发展试点院校,正在积极探索更好的推进产教融合与协同育人工作,逐步形成“师范做强、艺体做精、应用转型”的良好格局。在学校发展过程中,希望地方政府和教育部门能够予以大力支持,双方共谋发展。

三台县教育和体育局党委委员、教师进修校校长钟凯介绍,三台县是一个人口大县,也是一个教育大县,全县约有200所学校,近10000教师,教育布局非常合理,教师培训十分良好,每年对教师的需求也非常大。和绵阳师范学院一直以来都合作紧密,特别是近年来,无论是学生实习、顶岗支教还是特岗学生选聘、学生就业都有广泛交流。期待在绵阳师范学院转型发展中,能够将合作进一步推向深入。

最后,阮期平副校长代表学校和三台教育和体育局党委委员、教师进修校校长钟凯签订了合作协议,为双方下一步更加深入的合作拉开了序幕。

简讯:2018年春季学期早讲晚练活动动员会

教师技能实训中心于3913:00在高新校区笃行楼547组织各师范院系学习部负责人召开了2018年春季学期早讲晚练活动动员会。会上,赵罡老师通报了近三届各二级学院师范毕业生三笔测试合格率;强调了早讲晚练对师范生能力训练的重要性,并对早讲晚练活动的开展方式和具体内容提出了明确要求。

早讲晚练活动与我校2018年党政工作要点中“加强教师教育课程建设,完善师范实践教学体系,强化以‘三字一话’为基础的师范生教学基本功和教学技能训练。”高度一致。通过早讲晚练活动的开展,对我校师范生的教师技能提升有很大的促进作用。

本次动员会学习部负责人未到场学院有:美术与艺术设计学院、音乐与表演艺术学院。

春暖花开观电影,激情澎湃话祖国

----教务处支部工会小组集体观影《厉害了,我的国》专题片

踏着春天的的脚步,318日下午教务处支部及工会小组组织了观看《历害了,我的国》专题宣传片。

认真观影后全体同志进行交流讨论,为之的感动、骄傲、震撼写在大家脸上。有一种自豪叫心潮澎湃,《厉害了,我的国》观后所感就在这里。

在看完电影之后的座谈会上大家异口同声对祖国的辉煌成就表示赞叹:我们的祖国“厉害了”!作为上世纪六、七十年代出生的人,对祖国一天天变得强大有着切身的感受,影片中的人就是我们身边的人,事是我们经历过的事。大家谈到港珠澳大桥、高速公路、铁路、上海洋山港自动化码头等一个个超级工程,无不展现出了中国基础建设强大的实力和辉煌的成绩。中国桥、中国路、中国车、中国港,无数个中国符号汇聚成一股中国风,将中国更加紧密地联系在一起,引领中国更加繁荣、富强。一座座中国桥,一条条中国路,一列列中国车,一个个中国港,一张张中国网,铸就了一个个中国梦!

“大国”与“小家”息息相关、密不可分。影片后半部分从“小家”的角度切入,讲述平凡百姓的生活变迁。的确生活中我们体会更深,从移动支付、共享单车,到互联网、大数据、云计算等新技术,从出行的方便,到支付方式的改变,再到一项项创新技术,正不断拉伸人们对“顶配中国”的想象,整个世界不仅感受到“中国制造”的强大力量,更惊叹于“中国创造”的迅猛速度。当下绿色发展的理念日益深入人心,不以牺牲环境为代价,换取经济的一时发展,既要金山银山,又要绿水青山,宁可要绿水青山,不要金山银山,因为绿水青山就是金山银山,而我们的身边就是绿水青山。

最为激动的是因也门局势紧张而惊魂未定的中国公民欢呼雀跃,高喊"祖国万岁""祖国万岁"…看到这里,不少同志抑制不住内心的激动,泪如泉涌,久久不能平静。

作为基层组织党员、工会会员,我们不禁思考能从中感悟到什么,我想是党性,它是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务,英勇奋斗,忘我牺牲,开拓进取实践的升华。作为一名“教务管理工作者”如何才能更好地讲党性呢?教务工作有管理与服务职能,工作政治性、政策性、业务性极强,工作任务重、标准高、要求严、压力大。我们最关键的就是要将当前评估工作做好做实。如果我们每一位公民都能以主人翁精神与时俱进地发奋图强。那么我的国,一定会更加厉害;厉害了,我的国,你会更加强大;厉害了,我的国,我为你骄傲自豪;厉害了,我的国,我为更加强大的你而努力奋进、勇往直前。我们只有埋头实干,才能吹响春天最强音。

最后,大家一致认为尤其是党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央领导下,是经济飞速发展的五年,是人民幸福指数稳步提升的五年,更是伟大中国梦逐渐变为现实的五年,是中国走向辉煌、走向复兴的五年。中国在世界舞台上也正扮演着越来越重要的角色,发挥着举足轻重的重要作用。《厉害了,我的国》展示了在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下中国取得的历史性成就。壮美鲜活的画面、催人奋进的镜头、感人至深的故事,让我们迅即受到视觉和心灵的双重震撼家是最小国,国是千万家。我们期待:院线能播映更多这样感染人、愉悦人、影响人的好影片,让充满正能量的主旋律丰富我们的精神世界,提升我们的精神境界。

加强专业内涵建设扎实做好本科教学工作

--学校举行专业负责人培训会议

为提升专业负责人的综合素质,推动学校本科教学各项工作顺利开展,322日,学校举办“加强专业内涵建设,扎实做好本科教学工作”为主题的专业负责人培训会。副校长陈寒,教务处相关同志、各专业负责人参加了培训会。

培训会上,教务处主要负责同志分别从专业负责人的职责、审核评估引导性问题、核心及注意事项三个方面,结合本科教学实际,就如何做好专业负责人工作,提升专业建设内涵,扎实做好本科教学工作进行了详尽的培训。

陈寒在总结时要求:专业负责人一定要明晰各自职责主线,多方位做好专业建设工作;结合自身工作,加强专业内涵建设,切实有效推进本科审核评估工作开展;二级学院的教学研讨活动要继续坚持和加强,形成长效机制,有效促进教师教学水平的提高。

学习迎评知识,增强教学管理水平

321日,学校在高新校区知新楼612会议室举行教学管理人员培训,各二级学院教学院长、教务办主任、实验室管理人员参加了培训。

教务处副处长马泽民就本科教学审核评估工作的基本情况、学校基本概况、本科教学审核评估“6+1”自评情况、教学管理人员的工作及注意事项等内容,做了详细而深入的讲解,对我校教学管理人员做好评估工作,提升教学管理水平起到了积极的作用。教务处处长罗娅君在培训进行总结说:审核评估事关学校的发展,在即将到来的审核评估中,对教学管理人员的培训具有重要意义,各教学管理人员要结合岗位和培训内容,认真总结本科教学管理与服务的亮点和成绩,剖析存在的问题,并做好整改工作。

通过培训,教学管理人员进一步明确了本科审核评估的意义、流程,熟悉了学校自评情况,为“以评促建”,顺利推进二级学院评估和建设工作起到了重要作用。

加强校地合作,落实协同育人

为落实产学研合作育人,提升学校人才培养质量。330日下午,李树勇校长在教务处罗娅君处长、信息工程学院李敏副院长等陪同下,走访了我校在科创园区的部分实习实训基地。

在参观完中国科技城软件产业园(绵阳市涪城区)后,李树勇校长和产业园区管委会主任,我校2002级校友金胜进行了交流。金胜代表管委会对李校长一行到软件产业园区走访表示欢迎,并就产业园区开展的校地合作情况进行了介绍。李校长对软件产业园区多年来对我校办学和学生实习实训等的支持表示感谢,同时介绍我校正在努力向应用型高校转变,加强与地方合作协同育人是我们今后的一项重要工作,希望产业园区在学生实习实训、产学合作、共同育人等方面进一步合作,为双方发展做出积极努力。

在南山双语实验学校,学校领导充分肯定了我校学生在实习期间所展示的师范技能、教学能力方面的优势,李树勇校长赞扬了南山双语实验学校近年来在绵阳办学取得的良好成绩,感谢学校在接收和指导我校实习生、毕业生、学科竞赛等方面给予的支持。随后,双方就今后进一步加强实习见习、竞赛指导、学生就业、师资共享等方面进行了交流,取得了较好的效果。

强化教学管理保障教学质量

---学校2018年第二次教学工作会召开

教学工作是学校2018“质量提升年”重点工作,为切实保障教学质量,强化教学管理,43日下午,学校在高新校区知行楼115会议室召开了2018年学校第二次教学工作会议。副校长陈寒、学工部负责人、教务处科级以上干部、各二级学院教学副院长、副书记参加了本次会议。

会上,教务处相关负责人就教师资格证工作安排及今年认证中应当注意问题,教学日常工作安排、近期教学督查情况、毕业生工作安排做了详细说明和部署。学工部负责人针对评估即将到来,如何做好学工系统迎评工作,毕业季如何关注和做好毕业生工作进行了安排。教务处主要负责人将今年教学经费下拨及下拨原则作了详细解读,结合评估工作,就教学资料核查、课堂教学质量提升、教研室工作开展、评估期间工作进行了安排。

陈寒在总结中指出:2018年,学校对教学工作期望很大,给我们下达了相关要求和指标。希望教学管理人员主动学习教育部、省教厅和学校2018年党政工作要点,结合自身工作,开拓进取,在迎评工作、教学规范、质量提升、大学生竞赛等方面取得优异成绩,完成学校下达任务,提升学校教学质量,为学校转型发展做出贡献。

学校召开2018年“专升本”工作会

2018423日下午,在高新校区知行楼115会议室召开了学校2018年“专升本”工作会,“专升本”领导小组成员、十三个学院院长和工作人员参加了会议。会议由教务处处长罗娅君主持。

会上,教务处处长罗娅君宣读了“专升本”领导小组名单。教务处副处长任秀蓉传达了省教育厅2018年“专升本”文件精神并对我校的2018年“专升本”工作实施方案做了详细的说明。

陈寒副校长强调了专升本工作的重要性,指出“专升本”工作社会关注度极高,接受全社会的监督,各二级学院要将本次“专升本”工作会的精神及专升本实施方案传达到全体教职工和2018届专科应届毕业生。最后提出了三项要求:一是要有敬畏之心,严守工作纪律;二是要有规则意识,严格按程序办事;三是谨记一岗双责,严格管理工作人员。

文本框:学院动态

 

化工学院开展2018年假期“双师型”教师培训工作

为不断提高学院教师教育教学技能、科研水平,适应学校综合改革、转型发展对师资队伍建设的要求,在学校教师发展中心的大力支持下,31日,化工学院全体老师到禾大西普化学(四川)有限公司和利尔化学股份有限公司开展“双师型”教师培训。

培训过程中,通过安全知识讲座培训,学习生产工艺流程理论知识,到生产实地现场观摩学习,参观研发实验室以及座谈交流等方式,全院教师在实践中学习了企业的先进技术和管理经验,体验了企业的生产氛围,深刻体会到科研要与生产生活实际相结合的观点,要努力实现教师与企业、专业与职业、理论与实践的零距离对接。

通过此次“双师型”培训交流,提升了专任教师的专业技术技能和实践教学能力,进一步了解了应用化学专业人才需求状况和职业素质要求等,对今后学院人才培养计划的制定起到指导作用,对进一步完善专业人才培养方案,促进校企深度合作,提升化工学院的社会服务能力起到了积极作用。

马克思主义学院开展专题培训

窗体顶端

34日,马克思主义学院开展了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上讲话的专题培训,学院全体教师参加了培训。

宣传部主要负责同志传达了学校党委书记王海滨对全体思政课教师的要求:要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,充分认识教学改革形势,全力提高教学质量,积极开展教学改革;加强专题式教学和集体备课制度,主动邀请理论专家到院讲学;按照国家和学校马克思主义学院建设标准,切实抓好思政课质量工程提升,落地落实。

培训会上,宣传部主要负责同志围绕习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,带领全体教师再次认真学习了讲话内容,深刻领会讲话精神,并结合我校实际作了深入解读。他说,面临复杂的国际背景和严峻的网络形势,作为思政课教师要常读常新,充分认识到讲话的重要意义,切实增强使命感和责任感,站稳课堂主阵地的同时,做好网络思想政治教育,巩固社会主义意识形态在高校的主导地位,维护党中央权威。

此外,宣传部主要负责同志列举了目前高校思政工作中存在的西方化、官僚化、贵族化、精英化、门阀化、形式化、中立化、自娱化等“十化”现象,希望思政课教师要认清形势,站稳讲台,解疑释惑,立德树人;加强科学研究,以科研促进教学,以创新激发和感染学生。

马克思主义学院召开学生思想动态调研座谈会

 

 

为贯彻落实学校相关工作安排,及时掌握学生思想动态,313日,马克思主义学院在知行楼632召开了学生思想动态调研座谈会。学院分管学生工作负责同志、学办主任、辅导员、团学干部及部分学生代表参加了座谈会。

 

座谈会上,同学们就贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、学校教学改革发展、创新创业、个人成长与成才等问题进行了深入交流,并提出了建议和意见。

学院分管学生工作负责同志指出,要加强党的基本理论知识学习,扎实理论基础;密切关注时政热点,提升专业素养;加强实践锻炼,提升综合素质。

本次座谈会,不仅为学生提供了交流平台,利于掌握师学生思想动态,更对学生的思想有着指引方向的作用。

教育科学学院举行课堂教学观摩暨教学质量人人过关磨课活动

 

 

3 15日,教育科学学院课堂教学观摩暨教学质量人人过关磨课活动在游仙校区三教楼511102举行。教育科学学院全体教师、幼教专业部分学生参加了此次活动。活动由教育科学学院相关负责同志主持。

 

 

活动第一阶段,学院教师李丹丹、李丽、王小林分别执教了《钢琴伴奏》、《奥尔夫音乐教学法》、《性心理学》三堂精彩的观摩课,从不同角度诠释了先进的教学理念,展现了娴熟的教学技艺。之后,王吉春、陈红、钟贤权分别对观摩课进行了精彩点评,高度肯定了他们的课堂质量。

活动第二阶段,以学院坚持开展的教学质量人人过关活动为基础,主要就五位新进教师和新转岗教师进行了磨课。五位教师分别选取了《心理统计学》《幼儿园实用美术》《心理统计学》《教育心理学》《教育科学研究方法》等课程的部分章节进行了课堂教学。华正宏、谭小宏、蒋平、王洲林、林群分别对五位教师的课堂教学进行了准确点评,点评内容对与会教师理解教材、提高执教水平帮助很大。

活动最后,学院相关负责同志进行了总结讲话,他对学院教师能够在长达四个小时的活动中保持热情表示肯定,为教师们的学习态度点赞。并表示“观摩课、磨课”的教学质量人人过关活动,能有效提升教师课堂教学能力及教师素养。希望学院的青年教师能够鼓足干劲,快速成长,争取用1-2年的时间让自己变成课堂教学的“熟手”,再用2-3年的时间让自己成为课堂教学的“能手”。

传媒学院分工会开展2018年春季踏青联谊活动

 

根据学校工会的总体安排,为进一步增强传媒学院分工会的凝聚力、向心力,提高工会组织的号召力,同时也为了庆祝“三·八国际劳动妇女节”,表达对女教工的关爱,传媒学院分工会于313日在三台县芦溪镇“盛世樱花悠乐谷”开展了传媒学院分工会春季踏青联谊活动,传媒学院所有分工会会员及编外教师全部参加了此次活动。大家在高新校区统一乘车前往三台县芦溪镇“盛世樱花悠乐谷”,一路上欢歌笑语,同时欣赏着窗外的美景。

樱花谷坐落于芦溪镇玉星村,花儿种类繁多,景色优美。到达目的地后,老师们三三两两,结伴而行,漫步其中,畅游小桥流水、湿地栈道;观赏争奇斗艳、靓丽缤纷的各种品种的樱花:有紫红色的“牡丹樱”、玫瑰红的“中国红”、淡红色的“杨贵妃”、由粉到白的“昭君樱”等等。细品这奇山秀水、田园风光,尽情呼吸清新空气——这里有最原始的森林野趣、最青葱的植被园林、最蜿蜒的河流湖泊,面对多彩的美景,老师们不时感叹自然的魅力,纷纷拿出相机驻足留影。踏青以后,会员们坐下来畅想未来,提出了很多对学院的建设性意见和分工会活动建议。

通过此次非常有意义的踏青联谊活动,老师们走出课堂、走出校园、亲近大自然,暂时从紧张的迎评氛围中得到释放;不仅陶冶了情操,放松了心情,增进了工会会员之间的沟通交流,更加让老师们真切地感受到校院两级工会组织对老师的重视与关爱,使得爱家、爱校、爱国的观念更深入到每一位教职工心中,加强了分工会的凝聚力、号召力,极大地调动了了教职工建设美好绵师的积极性、主动性。

教育科学学院举办第二届学生师范能力大赛

 

322日,教育科学学院学前教育专业、小学教育专业以及应用心理学专业学生师范能力大赛在游仙校区第三教学楼101102106顺利举行。教育科学学院主要负责同志、相关专业教师和201521名同学参加了此次大赛。本次大赛由专业教师及师范能力大赛的负责同志主持。

学院主要负责同志表示,师范能力大赛对参赛同学有重要意义,参加这样的比赛既可将理论运用于实际教学,又可锻炼各种能力,且获奖对毕业后的就业也有不小的作用。同时,他鼓励参赛同学尽力而为,赛出自我风采,赛出教科风采,并向在场的专业教师及参赛的21名同学承诺,学院及院领导会全力支持师范能力大赛。

此次比赛分为三个赛场,101教室为小学教育专业的比赛场地,102教室和106教室分别是学前教育和应用心理学的比赛场地。由林群、敬军和张云老师担任小学教育专业8名参赛选手的评委,施琰茹、李丽、刘丽英老师担任学前教育10名参赛选手的评委,吕林和王小林老师担任应用心理学专业2名参赛选手的评委。全程采用公平公正原则,评委教师理性甄别潜力更大、专业素养更扎实、综合能力更强的选手,以便推送出具有教科风采的优秀选手参加校赛。其中,104作为候场室,供参赛选手准备和休息。

同时,比赛也分为三分钟说课、十分钟试讲,评委教师提问三个环节。全程有工作人员通知和计时,整个比赛过程紧张而有序。参赛选手们精神抖擞,意气风发,在舞台上表现自如,语气抑扬顿挫,肢体动作得体大方,充分展现了较为成熟的教学能力。

通过精彩的角逐,学前教育专业杨梦竹、滕明玥和蒲丹丹,小学教育专业何丹、周思敏、晏雪莲和芶正敏,心理学专业肖赟等同学脱颖而出,她们将代表教育科学学院参加校赛。

传媒学院学生参加中央电视台《焦点访谈》编导摄像指导交流会

 

近日,中央电视台《焦点访谈》著名编导王剑峰、摄像朱邦录指导交流会在北川佳星酒店举行。本次交流会由绵阳市电视电影艺术家协会、绵阳市广播影视协会主办,北川羌族自治县广播电视台承办。绵阳市各广播电视台代表及传媒学院2017级部分同学参加交流会。

在交流会上,王剑峰表示作为一名编导要学会做“加减法”,对选题先要做加法,即了解其背景和来龙去脉;随后要做减法,即在头脑中理定出清晰的线索,有利于拍摄素材。他结合自己多年丰富的从业经验,就记者是什么、对时事要有清醒的认识、如何寻找选题进行了讲述。最后,他希望参会的媒体从业者坚持新闻理想,坚持对真相的探询,多挖掘人性中的闪光点,做更多对社会有意义的事情。

朱邦录结合在《焦点访谈》栏目组多年的从业经历,对推、拉、摇、移、跟、甩各自的特点和功能进行了详细的讲解,还就采访时背景的选择、构图、空画面、主观镜头和客观镜头的转换等进行演示,得到了与会人员的一致认同。

交流会持续近5个小时,会场气氛热情高涨。与会学生纷纷表示,此次讲座帮助他们更清晰地认识了专业,更坚定了专业信心,有助于增强他们对选题、摄像等的认识,有助于指导他们今后的专业学习。

化学与化学工程学院举行2015/2016级卓越班学术午会

 

330日中午,化工学院卓越班学术午会在游仙校区化工楼108会议室举行。科学研究小组指导老师唐杰,2015/2016级卓越班全体学员参加学术午会。

学术午会上,学生代表陈明洁和刘珍以“碳热还原法制备LiFePO4/石墨烯正极材料”为题,从研究背景及意义、研究目的、研究内容及方法、研究进展,现阶段成果等几个方面进行汇报,让大家了解LiFePO4作为一种新兴的正极材料的诸多优势。

学生代表周敏和冉启迪以“高纯度三水合苯酚钠和无水苯酚钠的制备”为题,从研究目的、实验进程、现阶段成果,经验感想等几个方面进行汇报,在研究中必须建立苯酚准确的定量测定方法,预期产品中苯酚钠含量在98%以上,拟采用化学分析方法建立苯酚钠含量的测定方法,采用仪器分析方法,建立一套准确分析和表征苯酚钠的方法,作为产品质量控制标准。最后,她们还分享了在实验过程中的收获和感悟。

报告会后,指导老师唐杰对此次汇报交流进行点评与总结,对综述与学术论文的正确书写格式进行了统一讲解,并鼓励卓越班学员积极参与“2018年度大学生创新创业训练计划项目”的申报。本次汇报交流会对2015级卓越班学员的科研进展有很大帮助,对2016级卓越班学员进行科学研究方向的选择有一定的指导作用。

马克思主义学院召开学风建设暨评估工作动员大会

 

43日下午,马克思主义学院学风建设暨评估动员大会在高新校区厚德楼242召开。学院分管学生工作负责人,学办主任,全体团学干部及各班班委参加大会。

会上,分管学生工作负责人指出,现在学校正处于迎接评估的关键时期,学生干部是工作顺利开展的重要力量,要积极发挥主人翁精神,履好职责,发挥好上传下达的桥梁作用。她强调,“众人拾柴火焰高”,人人都是评估对象,同学们都要保持昂扬向上的学习风貌,树立集体意识,凝聚全院力量,完成评估工作。同时,倡导同学们做好背书包进课堂活动,牢固树立责任意识、规矩意识,在思想上形成合力。

学办主任指出,同学们要继续发扬学院优良传统,注意日常言行举止,认真学习学工部印发的评估宣传手册,认真落实晚归汇报制度,杜绝不假外出、校外租住房等现象。

会后,全体老师、学生干部进入学生寝室,就同学们宿舍安全用电、清洁卫生等情况进行大检查,就相关安全、防骗、防盗等知识进行宣传。

 

41日上午,城乡建设与规划学院第三届师生田径运动会隆重开幕。国旗队迈着整齐有力的步伐入场为本次运动会拉开了帷幕,伴随着运动员进行曲和同学们激昂的口号声,彩旗队、各班级方阵、裁判员方阵依次入场,同学们精神抖擞、神采飞扬地踏着整齐的步伐走过主席台前,充分展现了城建学子的蓬勃朝气和青春活力。在庄严的升旗仪式过后,学院领导致开幕辞,并向为本次大会如期举办辛勤工作的全体工作人员表示衷心感谢,对积极参赛的全体运动员表示良好祝愿,并预祝此次运动会取得圆满成功。裁判员代表宣誓公平、公正、专业、准确地做好裁判工作,运动员代表宣誓以更高、更快、更强的精神参加比赛,争取优良成绩。

开幕式后,首先进行的是教师趣味运动项目。各项有趣的比赛,让平时全身心投入教学工作的老师们有时间通过运动放松身心,展现了我院教职工奋勇争先、努力拼搏的精神风貌,拉近师生距离。各项田径比赛也陆续进行。各班参赛选手在场上奋勇拼搏,勇争第一,场下拉拉队员全力为运动健儿们加油助威,为他们身上不屈不挠、顽强拼搏的体育精神而骄傲。激烈的比赛过程,运动健儿面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验,但运动健儿依旧拼尽全力,赛出了成绩,赛出了风采,多项院记录被打破。经过一天激烈的比赛,20173班以总比分56分荣获运动会团体第一名。20171班和20161班以总比分25分并列运动会团体第二名。

在闭幕式上,首先进行了各单项前三名和团体前三名颁发奖状仪式。学院领导对此次运动会做了总结,并代表学院和运动会组委会向在本届运动会上团结协作、顽强拼搏、取得优异成绩的广大运动员和班集体表示最热烈的祝贺!向为本届运动会付出辛勤劳动的老师、广大裁判员和工作人员表示最诚挚的感谢!并希望大家要在以后的学习和生活中把运动会所体现的永不服输、一往无前的精神发扬光大,希望全院师生将“更高、更快、更强”的运动精神带到今后的学习、工作和生活中去,以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神,为迎接学校本科教学工作审核评估和学校发展作出新的贡献!
本次运动会是对全院师生的体质的一次检测,也为即将到来的校运会选拔了人才,更是新时代城建人昂扬风采的一次全面展示。

马克思主义学院开展考研经验交流会

 

46日下午,马克思主义学院在学校图书馆休闲书吧开展了考研经验交流会。学院14级目前已被录取的34位考研学生,15级、16级、17级正在备战考研,有意向考研的同学,学院学相关老师参与了此次交流会。交流会由学院团总支副书记李书楼同学主持。

已被录取的14级考研同学,就考研问题给学弟学妹们分享考研经验,并就相关问题向学弟学妹们献言献策。其中,考上武汉理工大学的王羽同学在分享报考学校方面的经验时,指出学校的选择要遵从“从专业到城市再到学校”的原则,并根据自身实际情况分析成功几率;她强调考研不一定是最适合你的一条道路,但是如果决定考研,就要意矢志不渝,坚定地走下去,绝不放弃。另外,考上湖南大学的吴娟同学分享了笔试和面试经验。她讲到,在笔试方面,若要取得较高分数,就要根据自己的具体情况,及时分析、归纳、总结相关考题,发现其中的出题规律,找出适合自己的学习方法;在面试方面要了解、掌握当前的时政新闻,并能从思想政治教育学科着手分析相关时政信息。

另外,张海龙老师在交流会上,对学院14级成功考上研究生的同学致以了诚挚的祝贺,希望他们在新征程中继续秉承脚踏实地的学风,扎扎实实地推进人生理想的实现。赖黎明老师从多方面分析了学院近年来的考研情况,希望考研的同学立足自身实际,提早确立考研志愿,实现考研梦想。

据悉,此次交流会的开展为备战考研的想学弟学妹们拨开迷雾,指明了下一阶段的学习方向,也坚定了同学们学习的信心与步伐。

教育科学学院“卓越小学教师论坛-全国知名小学教师系列讲座”(之二)圆满举行

 

49日上午,教育科学学院“卓越小学教师论坛-全国知名小学教师系列讲座”(之二)在游仙校区第三教学楼310举行。绵阳市政协委员、四川省语文特级教师李筱华担任本次讲座主讲嘉宾,小学教育教研室相关教师以及小学教育专业2016级学生聆听了讲座。讲座由学院党总支书记钟贤权主持。

李筱华老师就如何成长为一名卓越的小学教师进行了阐述,她结合自身专业成长的经历,让现场学生切身感受一个中师毕业生如何从乡镇小学教师成长为引领全市的教学专家和学校管理专家。讲座内容丰富、亲切感人,让同学们身临其境,很受启发。

接着,李老师以台湾著名作家林海音的散文《窃读记》为选题,为现场师生带来了一堂生动的公开课。她从课题解读入手,分享了作者独特的“窃读”人生经历和通过动词抒发情感的表达技巧。此外,她还利用文本指导学生通过朗读达到理解文本和表达情感的读书方法,现场互动气氛热烈。

此次讲座不但拓宽了学生们的思路,增长了见识,对学生以后的人生发展方向提供了建设性的意见和建议。与此同时,学校附属小学的师生们也积极参与其中,在场师生感受到了绵阳市小学语文特级教师的教学风采和有温度、有高度、有深度的基础教育课程改的教学示范,开阔了小学生的眼界、拓展了学习能力。

据悉,李筱华是学校1996级的杰出校友,她的成长之路彰显了学校的办学实力和办学水平,为推动学校教师教育的职前职后一体化,促进学科专业的建设和发展起到了良好的推动作用。本次讲座也是小学教育专业依托“四川省卓越教师计划改革项目——基于‘U-G-S’合作平台的县域小学全科型卓越教师项目”所设计的本土课程资源——《绵阳市小学特级教师教学特色研究专题》的有机组成部分,是卓越教师“三位一体”深度协同培养的典范,实现了教学思想与教学实践的深度融合、小学教师与高校教师的深度融合,小学课堂与大学课堂的深度融合,并在深度融合中,实现了互利共赢。

经济与管理学院召开迎评工作动员会

 

412下午,经济与管理学院在高新校区知行楼634会议室召开了迎评工作动员会,传达学习学校迎接本科教学工作审核评估动员大会精神,研究布置学院迎评工作。学院全体教职工参加了会议,会议由学院院长杜漪主持。

杜漪通报了学院迎接评估准备情况,组织全体教职工一起学习了《绵阳师范学院本科教学工作审核评估知识手册》,结合学院迎评方案,对教学资料准备、教学活动开展等评估的重点工作、注意事项作了详细部署。

党总支书记陈力作动员讲话。他指出,本科教学审核评估工作是学校也是学院当前工作的重中之重,每个成员要强化责任意识,任务到人,分工配合,以饱满的工作热情和高昂的精神面貌投入到迎评中。在全院师生中间营造“学习评估知识、参与评建工作”的浓厚氛围,为审核评估工作加油助力。

通过本次动员会,全院教职工坚定信心,下定决心,一致表示一定会认真贯彻落实学校和学院的安排部署,扎实做好本科教学审核评估的各项工作,确保评估工作圆满完成。

会上,陈力还对学院2018届毕业生就业情况进行了通报并进行了相关工作安排。

文学与历史学院举行第五届导游技能大赛决赛

 

413日上午,文学与历史学院在游仙校区3教学术厅举行了第五届导游技能大赛决赛暨全国第十届导游技能大赛选拔赛。学院负责人和相关专业课程老师担任评委,前期通过初赛和复赛的13名同学参加了比赛,学院旅游专业、酒店专业大一、大二的全体学生观看了比赛。

决赛分三个阶段进行。第一阶段是景点讲解,参赛选手从各自不同的角度,带领我们分别领略了乐山大佛的雄壮、青城山的幽谧、武侯祠的神圣、海螺沟的奇魅和剑门关的峻险,展示了各具特色的导游技能;第二阶段是专题知识问答,选手们充分展示了自己的专业功底,以对祖国优秀传统文化知识的熟练掌握,赢得了观众的阵阵掌声;第三阶段是才艺展示,参赛选手通过小品、单口相声、双语诗朗诵、歌曲独唱、民族舞蹈表演等多种形式展现自己的才华,使现场掀起了一个又一个的热潮。

综合选手初赛、复赛和决赛三个部分的表现,评委会评议一致决定201612班学生麦玮和201614班学生杨婷获得决赛优胜奖,并推荐他们代表学校参加即将举行的全国第十届导游服务技能大赛。

教育科学学院举行学前教育专业卓越班首届读书沙龙活动

 

为构建“优师德、重实践、强能力”能手型卓越幼儿教师培养机制,拓展学生专业视阈,415日下午,在学院一楼学术厅举行了以“爱是教育的灵魂”为主题的学前教育卓越班读书沙龙。学院负责人以及热爱读书的学生参加了这次活动。

学院副院长王涛博士为读书沙龙活动启动仪式致辞。他从“好读书、读好书、读书好”三个方面,详细阐释了读书的意义与价值,指出在信息社会如何选择有价值的书来读和怎么读书等。接着,读书沙龙活动在阅读两本外国教育经典著作《爱的教育》和《窗边的小豆豆》拉开了帷幕。学生张海川和陈芳同学作了《爱的教育》读书报告,他们通过PPT分别介绍了作者、图书内容、相关历史背景及个人读书体会;学生龙婷与朱星月作了《窗边的小豆豆》的读书报告,诵读了书中精彩片段,分享了读书感想。随后,活动进入小组讨论环节,同学们围绕“爱是教育的灵魂”这一主题,自由组成讨论小组,联系个人经历,针对个人读书体验与心得畅所欲言,并抽选中心发言人分享交流成果,引发了大家的思考。教师王涛和华正宏分别对两本书的品读进行了点评,勉励大家坚持行进在读书的路上,让读书成为一种学习的习惯,一种生活的常态。

最后,学院党总支书记钟贤权肯定了本次活动开展的意义,认为教师职业是“仁而爱人”的事业,没有爱就没有教育,仅有爱也办不好教育,勉励同学们不仅要心怀爱心,还要有过硬的专业知识和技能。他还结合自身经历和体会,希望同学们珍惜大学美好时光,多读书、读好书!

短暂的3个小时读书沙龙活动在大家的读书报告和热烈讨论下落下帷幕。通过这次活动,同学们拓宽了知识面,陶冶了思想情操,加深了对名著蕴含的教育内涵的深层理解,提高了阅读的积极性,活跃了校园的阅读氛围。

传媒学院专业汇报演出成功举行

 

 

4 15日晚,传媒学院20155班的专业汇报演出在高新校区弘毅楼演播厅举行。本次专业汇报演出的主题是“青春五(无)悔,勿忘初心”,传媒学院全体师生到场观看。

 

 

本次专业汇演给在场师生带来了一场视听盛宴,汇演在开场舞中拉开帷幕。汇演节目有主持、配音、朗诵等,类别不一,各具特色,分别展示着当代大学生的精神面貌。尤其是在节目《世界请听中国朗诵》、《秦淮景》中,情感丰沛的朗诵展示了学生的专业功底与能力;节目《新闻播报》展现了新闻消息的独特魅力以及学生们扎实的新闻专业素养;充满军旅记忆的《绒花》舞出的是一名从军两年的学生的“芳华”;小品《你的模样》旨在表达对老师辛勤付出的感激之情,赢得在场观众的一致好评;最后原创改编歌曲《释怀》用一连串的小美好勾起在场观众珍贵的大学回忆,节目精彩纷呈,赢得了现场热烈掌声。

本次专业汇报演出改变学院传统的单一专业表演形式,多样的节目形式不仅展现了学生们优秀扎实的专业基础能力,也肯定了师生们教与学的专业成果,展现了学校学子积极向上的精神面貌与专业风采,以及学院培养多功能复合型学子的办学理念。

把企业搬进校园 助力产教融合新发展

——经管学院开展商科仿真教学系列培训活动

 

近日,经管学院商科仿真教学实践中心密集展开了一系列培训,取得了预期的效果。系列培训持续近2个月,近400名师生参加了培训。

系列培训分别在电商仿真综合实训室、多专业综合仿真实训室等实训室进行,培训内容包括VBSE虚拟商业社会环境多专业综合实训平台、创业之星创新创业仿真实训平台等等。运用计算机软件与网络技术,通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统模拟,让学生体验身临其境的体验岗前实训,认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性,在虚拟商业社会中完成企业从注册、创建、运营、管理、财务等业务活动。

通过此次培训,参培老师们较为熟练地掌握了平台和系统的运用,有助于在以后的教学工作中充分发挥实践教学平台的作用,提升教学效果。参培学生表示,通过培训使其对企业和企业运行有了感性认识,了解了企业的真实岗位需求,在“实践”中对课本上的概念和理论有了深切的认知。

将学生岗前职业培训搬进校园,请行业人士担任讲师,形成职业认知实训、专业技能实训、虚拟经济社会仿真综合实训等多层次的商科实践教学体系,有利于丰富学院与企业、政府、行业组织的合作内容,促进产教融合新发展,促使学院教学活动能够有效适应新技术、新环境和新的商业模式下对商科专业人才的需要,达到毕业生专业知识体系和专业胜任能力与就业岗位标准相匹配,缩小人岗差距。此外,有利于减少学生走上工作岗位后的适应期和磨合期,增强学生的就业与创业能力,为学生进入职场后做到人岗相适做好准备。

文学与历史学院多名学生获校“十佳读书明星”称号

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416日,学校十佳读书明星新鲜出炉,文学与历史学院的2015级陈琴、2016级吴萍、2014级周冰瑶等八位学生摘得头冠,数量居全校之首。

“书籍是人类进步的阶梯”,学院师生向来重视书籍阅读。学院教师为学生树立了勤奋读书的榜样,长期坚持对学生进行阅读指导,并将阅读100本经典名著纳入了学院推行的“五个一”工程,全力鼓励学生多进图书馆、多读书,在学院形成良好的传统。这八名同学中,最少的读了102本,最多的达188本,均超额完成了任务。其中周冰瑶同学已考取了心仪学校的研究生,这与她平时多读书、多积累不无关系。

学校“十佳读书明星”评选活动,旨在传承经典文化,营造阅读氛围,树立优良学风,引领校园文化新风尚,由图书馆联合校团委、学工部共同举办,我院八名同学入选十佳读书明星,激励着其他学生向明星同学学习,让书籍更好的陪伴自己的学习生涯,助力自己的美好人生。

不忘初心跟党走 牢记使命守传魂

——传媒学院举办习近平新闻思想研究讲座

 

419日晚,传媒学院在高新校区博学楼314举办了题为“习近平新闻思想研究”的学术研究报告。学院院长杨祖恩担任主讲人,传媒学院2017级同学聆听讲座。

讲座从新闻舆论工作是治国理政、定国安邦的大事,党性原则是新闻舆论工作的基本原则,坚持正面宣传为主是党的新闻舆论工作的基本方针,创新工作方法是做好新闻舆论工作的基础等方面讲解了习近平总书记的新闻思想。在谈到播音与主持艺术专业时,杨祖恩强调,播音员、主持人是党和人民的“喉舌”,应当用马克思主义新闻观武装头脑,铸就新闻人才的灵魂。他提出了在传媒知识经济快速发展的时代,希望大家能热爱阅读,增强自身文化素质,要与时俱进,学会正确合理地运用新媒体,掌握“十八般武艺”,成为复合型、应用型新闻人才,做未来优秀的传媒人的要求。

杨祖恩结合新时代新闻传媒业发展实际、中国特色社会主义发展实际和传媒学子自身实际,深入浅出诠释了习近平新闻思想,让现场学生明白了新时代的新闻工作者所需具备的素质,巩固了专业意识、明白了未来传媒人肩上的重担,激发了学习的热情。

马克思主义学院举办学生教学技能大赛

 

424日,马克思主义学院在高新校区教师技能实训中心举办学生教学技能大赛,绵阳市中学课程改革专家、绵阳市明星教师、科学城一中政治高级教师于宁,学院领导和学科教学论老师担任评委,学院大二和大三部分学生到场观摩学习。

本次比赛由3分钟说课、10分钟模拟授课、2分钟回答评委提问三个环节组成,历时8个小时,22位参赛选手通过精致的课件、丰富多彩的教学情境和形式多样的教学形式,展示出良好的精神面貌、出色的教学技能,祝梦瑶等15位选手分别获一、二、三等奖。

于宁老师就选手的教学设计、课件制作、逻辑思维、语言表达等方面进行了精彩点评,认为参赛选手准备充分、说课讲课规范、课件制作精美、导入形式多样、模拟授课流畅生动、时政敏感性强、关注社会、教学基本技能较强。他还针对选手们存在的问题作了深度剖析,并围绕“如何选课、备课、说课、讲课”等提出了建议,使在场学生受益匪浅。

近年来,马克思主义学院非常注重学生师范技能训练,早讲晚练,要求学生锤炼语言、丰富情感、强化书写、熟悉教材,不少学生在众多师范技能大赛、就业面试、考研上线复试面试中都有出色表现,本次比赛既是马院学校、省、全国“华文杯”等级别教学技能大赛参赛选手选拔赛,也是学院2015级学生师范技能的集中汇报展示。

校长李树勇带队到信息工程学院调研

428日上午,校长李树勇带领发展规划处、招生就业处、教务处、校办相关人员一行到信息工程学院调研。信息工程学院党政负责人、教研室主任、教师代表、科级干部参加了调研会。

李树勇详细询问了学院在应用转型、人工智能创新、信息安全专业产教融合、教学服务四个方面的相关情况,信息工程学院主要负责人向李校长一行汇报了学院在上述四个方面的取得的进展与不足。在充分听取汇报后,李校长指出,学院应积极推进各专业应用转型,围绕高等学校人工智能创新行动合理进行学科调整与布局,逐步开展人工智能创新性人才培养,依托绵阳科技城产业优势,认真做好新办信息安全本科专业的专业建设。李树勇强调,学院应积极组织团队参与学校信息化建设和校本培训,进一步提升教师专业素养;产教融合,积极开展与长虹、京东方等企业的合作,向企业提供订单式人才培养。随后,与会人员在相关专业的建设与调整、专业认证工作、计算机公共课教学模式、教学经费划拨政策等方面展开了详细交流。

信息工程学院党政负责人对学校对学院的一贯支持表示了感谢,并表示学院将紧跟时代的发展,认真贯彻和执行学校的统一部署,积极开展学科专业建设,抓好专业认证工作,围绕应用转型修订人才培养方案,加强双师型队伍建设,提高人才培养质量。

校党委书记王海滨一行到生命科学与技术学院进行工作调研

五一前夕,学校党委书记王海滨与科技处、国资处、基建处等部门负责人一行到生命科学与技术学院进行工作调研,实地查看了新建成的食品工艺学实验室。生科院领导班子全体成员参加了调研。

调研会上,学院院长杜世章对学校关于学院各项工作开展给予的关心和支持表示衷心的感谢,并结合学院实际,围绕学院十三五发展规划中的考试改革、实验室重组、课程体系改革等工作进行了重点汇报;学院班子其他成员就各自分管工作也进行了详细汇报。王海滨一行认真听取了汇报,与参会人员进行了有效交流沟通。

王海滨对学院一年来取得的可喜变化给予了充分的肯定,同时也对学院今后在党政议事规则规范、实验室建设规划、教师业务能力提升、细节管理以及党风廉政建设等工作作出了明确的要求。

 

 

 

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