以证促变 书证融通

--教务处召开2024年度1+X证书工作推进会

为进一步推进工作，促进书证融通，3月26日，学校在高新校区笃行楼417会议室，召开2024年度1+X证书工作推进会。各二级学院教学副院长及证书负责人、教务处相关领导和实验实践科工作人员参加会议，会议由江跃勇副处长主持。

邹洪伟指出，早在2019年，教育部会同国家发展改革委、财政部、市场监管总局等部门，印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6号）的通知，启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。近日，教育厅发布了2024年度四川省1+X证书试点申报工作的通知。为落实“应用做实”和“多元评价”模式改革，今年全面推动该项工作。各二级学院要高度重视、全面宣传、主动对接、认真培训、公平考核，将1+X证书工作做为学校培养复合型技术技能人才的重要抓手。

他强调，一要以证书促专业建设。要从地区产业布局、学院专业建设和学生职业技能发展的角度，综合选择合适的证书进行申报。通过职业技能等级证书的培训与考核，促进专业人才培养服务地区经济社会发展的能力。二要以证书促课程改革。将职业技能等级证书作为评价课程教学效果的重要依据，把证书理念、证书标准融入课堂教学，把证书培训教材融入课程教材，把证书培训手段融入实验实训环节，全面提升课程教学质量。三要以证书促教师转型。教师是教学质量的重要保证。教师要主动接受培训、转变教学观念、革新教学手段，努力向双师双能型教师自我转型。四要以证书促学生发展。1+X证书工作要以学生为中心，深化复合型应用人才培养改革，提高人才培养质量，探索技术技能人才成长通道，拓展学生就业创业本领。最后，他指出，在学校全面通过本科教学审核评估和师范专业二级认证的基础上，1+X证书工作要高起点，严要求，开局既决战，起步既冲刺，在中华人民共和国成立75周年，实现“十四五”规划目标任务关键之年，交上一份成果斐然的答卷。

会上，教务处实验实践科工作人员对1+X证书的申报流程、对接颁证机构、组织学生培训和证书考核等相关内容进行讲解，参会人员针对1+X证书工作的开展进行了深入全面研讨的研讨，达成了共识。

来源：教务处  图/文：刘晓东  审核：邹洪伟