关于举办“华为杯”2020年绵阳师范学院学生教学能力
竞赛决赛的通知
各二级学院：
为促进师范生教学能力的提升，强化师范生教育，加强我校各专业师范生培养经验的交流，凸显我校办学定位的师范型，提高教师教育人才培养质量。根据今年实际情况，结合3月发布 《关于组织开展延学期间师范技能居家训练检查暨2020年学生教学能力竞赛初赛的通知》的有关要求，经研究决定举办 “华为杯”2020年绵阳师范学院学生教学能力竞赛决赛。望各有关二级学院高度重视、加强领导、精心组织、周密安排，切实做好2020年学生教学能力竞赛的各项工作。具体安排如下：
一、决赛参赛对象
通过网上报名参加“华为杯”2020年绵阳师范学院学生教学能力竞赛，并成功提交资料的学生。
二、决赛组织
根据今年具体情况，决赛阶段分学科，由学科归口学院举行。各学科归口学院在符合条件的初赛报名学生基础上，按学科组织决赛。
学科归口划分：
文科A组
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文科B组
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理科组
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学科
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学院
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学科
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学院
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学科
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学院
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语文
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文学与历史学院
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体育
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体育与健康教育学院
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化学
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化学与化学工程学院
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历史
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文学与历史学院
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美术
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美术与艺术设计学院
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地理
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资源环境工程学院
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思想政治
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马克思主义学院
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音乐
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音乐与表演艺术学院
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信息技术
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信息工程学院
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小学教育
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教育科学学院
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学前教育
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教育科学学院
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心理健康教育
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教育科学学院
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英语
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外国语学院
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数学
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数理学院
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物理
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数理学院
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通用技术
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数理学院
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生物
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生命科学与技术学院
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三、奖项设置
各学院按学科决出前4名，其中第1名为一等奖，第2名为二等奖，第3、4名为三等奖，各归口学院于10月31日前报送各等级奖名单至教师技能实训中心。获得一、二、三等奖学生给予证书奖励，具体奖励办法另行行文。
四、决赛方式及时间
即日起-10月30日，各学院根据本学院工作安排自行安排学科决赛时间及方式。
五、竞赛方式及要求
竞赛方式：现场竞赛或视频竞赛
现场竞赛（视频竞赛）时间安排：
说课（3分钟）、模拟授课（10分钟）、专家提问（2分钟）（视频竞赛时此环节可采用命题即席演讲）
资料准备：教案（或导学案）、说课稿、课件、所选教学内容复印件。
附件：2020年绵阳师范学院学生教学能力竞赛评分标准
绵阳师范学院
2020年9月3日
附件：2020年绵阳师范学院学生教学能力竞赛评分标准
项目
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内 容
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评 价 标 准
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得分
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一、说课
（30分）
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说教学内容
5分
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1.从学科体系、章节联系整体分析知识结构。
2.依据学科课程标准确定合理的三维目标。
3.准确梳理重、难点，合理整合课程资源。
4.教材处理体现创新性与可行性相结合。
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说教法学法
5分
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1.教法设计凸现学生主体地位、有创新点。
2.教法多样化，有利于教学重点、难点的突破，有利于教学目标的落实。
3.正确分析学生学情，依据学情，合理引导学习方式。
4.合理选择教具和教学手段，优化教学效果。
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说教学程序
15分
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1.课堂教学结构设计安排合理，教学思路清晰，突出重、难点的有效解决。
2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。
3.能合理利用教学手段、课程资源。
4.时间分配得当，对可能出现教学情景有灵活的时间分配方案。
5.合理设计教学反馈环节，预估教学效果。
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其他
基本素质
5分
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1.仪表大方，端庄，稳重,着装规范。
2.普通话标准，表述清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。
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二、模拟授课
（60分）
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教态举止
5分
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衣着整洁，仪表端庄，教态自然，举止大方，精神饱满，情绪稳定，形体语言得当。
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思维能力
5分
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概念准确，条理清楚，逻辑性强，善于分析和综合；观点鲜明，围绕中心，反应敏捷。
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教学设计
10分
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1.教学理念先进，教学目的明确，符合教学大纲和教材要求，重视德育渗透，体现素质教育要求。
2.掌握备课的基本方法，教案完整规范、详略得当。
3.内容充实完整，概念准确科学。
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教学过程
15分
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1.课堂教学结构严谨，教学环节紧凑，能体现教学目的。
2.讲课条理清楚，讲练结合，灵活多样，讲求实效。
3.教学时间分配合理，教学方法适当。
4.熟悉教案，讲授正确。
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教学方法
10分
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1.正确把握课型特点，教学方法得当，符合教学原则。
2.教学层次清楚、中心明确，较好地把握重点、难点。
3.教学手段使用得当、有效，恰当运用现代教育技术及各种教具。
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教学基本功
10分
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1.语言有学科特点，表达清晰、准确、规范，语速、语调适当，有感染力；
2.能用普通话进行教学，语言水平达到要求；
3.基本掌握导入、讲解、提问、演示、结束和板书、课件运用等教学技能。
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教学特色，
5分
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教学设计、结构、方法、手段、语言运用等方面确有特长，风格独特，具有创新精神。
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三、现场回答问题（10分）
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现场回答
专家提问
10分
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1.准确理解专家提出的问题，回答切中问题的要害和关键。
2.言简意赅、概括性强、条理清晰。
3.思维灵活，善于用全面的观点、发展的观点分析问题。
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合计
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